DOI: https://doi.org/10.32515/2663-1636.2019.2(35).20-32

Trends in the Formation of Intellectual Potential in the Structure of the Global Economy

Iryna Kalenyuk, Oleh Kuklin

About the Authors

Iryna Kalenyuk, Professor, Doctor in Economics (Doctor of Economic Sciences), director, Research Institute for Economic Development, State Higher Educational Institution “Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman”, Kyiv, Ukraine, е-mail: kalenuk@ukr.net

Oleh Kuklin, Professor, Doctor in Economics (Doctor of Economic Sciences), director, Cherkasy State Business College, Cherkasy, Ukraine, е-mail: kuklin_oleg@ukr.net

Abstract

It is substantiated that the competitive advantages of the countries and its subjects in modern conditions are provided not only by the capacity of the basic branches of economy, but by the quality of human resources. Global trends in the development of education in the modern world are manifested in the growing size of the education sector, the expansion of coverage of the population of higher education, increasing the educational period in a person's life (expected length of education), the realization of the concept of lifelong education, diversification of forms of organization and financing of educational activities. It is substantiated that the formation of intellectual potential in the process of globalization is a decisive factor in improving the competitiveness of national economies and the development of the global market at the present stage. The purpose of the article is to identify the key factors for the formation of intellectual potential in the structure of the global economy and to characterize key trends. The key factors that determine its development are highlighted, in particular, the number of students in higher education institutions, the level and status of higher education and science funding (both in general and per student), rating opportunities and results in global rankings and indices. The basic tendencies of change of these indicators are investigated. Priorities of formation of the intellectual potential of the state and opportunities for its development are determined. It is proved that in the current conditions it is important to improve the economic mechanism of functioning of the higher education system: the search for the optimal model of public funding aimed at ensuring the quality of education and overcoming differences in access to quality education. This requires a clear understanding of the desired results, goals and mechanisms for achieving them. A pressing issue for modern educational practice is the further elaboration of funding mechanisms based on performance, the development of simple, clear and clear goals that can be identified and defined as outcomes and benchmarks for funding educational institutions. The necessity of the state position to preserve and support our intellectual elite, accumulated over many years of educational potential, is substantiated. The experience of the advanced countries of the world shows that the creation of a cohort of powerful research universities can be an effective factor in the development of higher education and increase the country's competitiveness. Thus, the main factors of intellectualization can determine the competitiveness of the national economy, and the formation of intellectual potential in the education system is a necessary prerequisite for its growth.

Keywords

intellectualization, globalization, higher education, intellectual capital, ratings

Full Text:

PDF

References

1. Andrushchenko, V.P. (2002). Osvita v dialozi tsyvilizatsiy: zrostannya komunikatyvnoyi funktsiyi [Education in the dialogue of civilizations: the growth of the communicative function]. Proceedings from Dialogue of Civilizations: New Principles of World Organization: Vsesvitnia konferentsiya (24 travnya 2002) - World Conference. (pp. 98-100). Kyiv: MAUP [in Ukrainian].

2. Antonyuk, L.L. (2004). Mizhnarodna konkurentospromozhnist krayin: teoriya ta mekhanizm realizatsiyi [International competitiveness of countries: theory and mechanism of implementation]. Kyiv: KNEU [in Ukrainian].

3. Basilevich, V.D., & Ilyin, V.V. (2008). Intelektualʹna vlasnistʹ: kreatyvy metafizychnoho poshuku: monohrafiya [Intellectual property: metaphysical search creatives: monograph]. Kyiv : Znannya [in Ukrainian].

4. Beh, I. (1998). Osobystisno zoriyentovane vykhovannya [Person-oriented education]. Kyiv : ISMN [in Ukrainian].

5. Vashchenko, L.M. (2005). Upravlinnya innovatsiynymy protsesamy v zahalniy seredniy osviti rehionu : monohrafiya [Managing innovative processes in general secondary education in the region: a monograph]. Kyiv : Vydavnyche obyednannya “Tyrazh” [in Ukrainian].

6. Ofitsijnyj sajt Derzhavnoi sluzhby statystyky Ukrainy. Vyshcha osvita v Ukrayini v 2017 r. [Official Website of the State Statistics Service of Ukraine Higher Education in Ukraine in 2017]. ukrstat.gov.ua Retrieved from http://www.ukrstat.gov.ua/ [in Ukrainian].

7. Galchinsky, A. (2010). Ekonomichna metodolohiya. Lohika onovlennya [Economic methodology. Update Logic]. Kiev: ADEF-Ukraine [in Ukrainian].

8. Goncharenko, S.U. (2000). Zmist zahal'noi osvity i ii humanitaryzatsiia. Neperervna profesijna osvita: problemy, poshuky, perspektyvy [Content of general education and its humanization. Continuing Vocational Education: Problems, Quests, Prospects]. K.: VIPOL [in Ukrainian].

9. Grishnova, O.A. (2001). Lyudskyy kapital: formuvannya v systemi osvity i profesiynoyi pidhotovky : monohrafiya.[Human capital: formation in the system of education and vocational training: monograph]. Kyiv: Znannya [in Ukrainian].

10. Dmitrieva, V.Yu. (2012). Osoblyvosti rynku osvitnikh posluh u systemi vyshchoyi osvity [Features of the market of educational services in the higher education system]. narodnaosvita.kiev.ua. Retrieved from https://www.narodnaosvita.kiev.ua/Narodna_osvita/vupysku/18/statti/dmitriev.htm [in Ukrainian].

11. Zharska, I. (n.d.). Suchasnyy stan i tendentsiyi rozvytku osvitnikh posluh v Ukrayini: statystychni otsinky [The current state and tendencies of development of educational services in Ukraine: statistical estimates]. dspace.oneu.edu.ua. Retrieved from http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2404/1 [in Ukrainian].

12. Zakharova, I.V. (2008). Marketing obrazovatelnykh uslug [Marketing of educational services]. Ulyanovsk: UlTU [in Russian].

13. Ziazun, I.A. (2003). Filosofski problemy humanizatsiyi ta humanitaryzatsiyi osvity [Philosophical problems of humanization and humanization of education]. Pedahohika tolerantnosti - Pedagogy of tolerance, 3, 58–64 [in Ukrainian].

14. Ivanov, Yu.V. (2011). Konkurentospromozhnist zakladiv vyshchoyi osvity spozhyvchoyi kooperatsiyi na rynku osvitnikh posluh Ukrayiny [Competitiveness of higher education institutions of consumer cooperatives in the market of educational services of Ukraine]. Ukrayinska kooperatsiya - Ukrainian cooperative, 4, 15-20 [in Ukrainian].

15. Ilnitsky, D.O. (2016). Hlobalna konkurentsiya v naukovo-osvitnomu prostori : monohrafiya [Global competition in the scientific and educational space: a monograph]. Kyiv : KNEU [in Ukrainian].

16. Kolot, A.M. (2007). Innovatsiyna pratsya ta intelektualnyy kapital [Innovative work and intellectual capital]. Ekonomichna teoriya - Economic theory, 2, 3-13 [in Ukrainian].

17. Kremen, V.G. (2005). Osvita i nauka v Ukrayini – innovatsiyni aspekty. Stratehiya. Realizatsiya. Rezultaty [Education and Science in Ukraine - Innovative Aspects. Strategy. Realization. Results]. Kyiv: Hramota [in Ukrainian].

18. Lozovyi, V.S. (n.d.). Ukrayina na mizhnarodnomu rynku osvitnikh posluh vyshchoyi osvity. Analitychna zapyska [Ukraine on the international market for higher education education services. Analytical note]. niss.gov.ua. Retrieved from http://www.niss.gov.ua/articles/1695 [in Ukrainian].

19. Madzigon, V. (2010). Zasoby navchannya novoho pokolinnya dlya zakladiv osvity [New generation learning tools for educational institutions]. Pedahohichna hazeta - Pedagogical newspaper, 1, 4-5 [in Ukrainian].

20. Statystychnyj biuleten'. Naukova ta innovatsijna diial'nist' v Ukraini u 2015 rotsi. [Statistical bulletin. Scientific and innovation activities in Ukraine in 2015]. (2016). K. : Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy [in Ukrainian].

21. Perederiy, I.G. (2009). Rozbudova natsionalʹnoyi systemy osvity v Ukrayini za doby Tsentralnoyi Rady : istorychnyy aspekt [Development of the national education system in Ukraine during the Central Rada: a historical aspect]. Poltava: Vyd-vo PoltNTU of PoltNTU [in Ukrainian].

22. Sahaidak, M.P. (2013). Doslidzhennya chynnykiv vplyvu na povedinku spozhyvachiv osvitnikh posluh [Research on the factors influencing the behavior of consumers of educational services]. slideshare.net. Retrieved from https://www.slideshare.net/alegre380/ss-27877727 [in Ukrainian].

23. Siropolko, S. (2001). Istoriya osvity v Ukrayini [History of education in Ukraine]. Kyiv: Naukova dumka. [in Ukrainian].

24. Chkalovskaya, G.Z. (2012). Efektyvnist funktsionuvannya rynku osvitnikh posluh v Ukrayini: problemy ta perspektyvy [Efficiency of functioning of the market of educational services in Ukraine: problems and prospects]. Stalyy rozvytok ekonomiky - Sustainable economic development, 3, 59-64 [in Ukrainian].

25. Shinkaruk, V. (2014). Osnovni napryamy modernizatsiyi struktury vyshchoyi osvity Ukrayiny [The main directions of modernization of the structure of higher education of Ukraine]. mon.gov.ua. Retrieved from http://www.mon.gov.ua [in Ukrainian].

26. Yashchuk, T.A. (2013). Rynok osvitnikh posluh: sutnist ta tendentsiyi rozvytku [Educational Services Market: Essence and Trends]. Innovatsiyna ekonomika - Innovative economy, 8, 246–249 [in Ukrainian].

27. Edvinsson, L., & Michael, S. Malone. (1997). Intellectual capital realizing your company true value by finding its hidden roots. USA, NY: Harper Collins Publishers, Ins. [in English].

28. Global Flow of Tertiary-Level Students. uis.unesco.org. Retrieved from http://uis.unesco.org/en/uis-student-flow [in English].

29. Hiroyuki, I., & Roehl, Thomas W. (1987). Mobilizing Invisible Assets. Cambridge, Massachusetts. London: Harvard University Press [in English].

30. Lin, Carol Yeh-Yun, & Edvinsson, Leif. (2010). National Intellectual Capital: A Comparison of 40 Countries. Luxembourg: Springer Science & Business Media [in English].

31. Ranking web of Universities. webometrics.info. Retrieved from http://www.webometrics.info/en/current_edition [in English].

32. Rankings by total R&D expenditures. ncsesdata.nsf.gov. Retrieved from https://ncsesdata.nsf.gov/profiles/site?method=rankingBySource&ds=herd [in English].

33. Scimago Journal&Country Rank. scimagojr.com Retrieved from https://www.scimagojr.com/countryrank.php [in English].

34. Stewart, T.A. (1997). The Intellectual Capital. The New Wealth of Organizations. L.: Doubleday. Currency [in English].

35. Supporting Investment in Knowledge Capital, Growth and Innovation: OECD 2013. oecdilibrary.org. Retrieved from http://www.oecdilibrary.org/industry-and-services/supporting-investment-in-knowledge-capitalgrowth-and-innovation_9789264193307-en [in English].

36. U21 Ranking of National Higher Education Systems. universitas21.com. Retrieved from https://universitas21.com/rankings [in English].

37. UIS stat. data.uis.unesco.org. Retrieved from http://data.uis.unesco.org/ [in English].

38. University Rankings. topuniversities.com. Retrieved from https://www.topuniversities.com/university-rankings [in English].

GOST Style Citations

  1. Андрущенко В.П. Освіта в діалозі цивілізацій: зростання комунікативної функції. Діалог цивілізацій: нові принципи організації світу : матер. Всесвітньої конф. (24 травня 2002 р., м. Київ). К. : МАУП, 2002. С. 98-100.
  2. Антонюк Л.Л. Міжнародна конкурентоспроможність країн: теорія та механізм реалізації. Київ : КНЕУ, 2004. 276 с.
  3. Базилевич В.Д., Ільїн В.В. Інтелектуальна власність: креативи метафізичного пошуку: монографія. К.: Знання, 2008. 687 с.
  4. Бех І. Особистісно зорієнтоване виховання: наук.-метод. посіб. К.: ІЗМН, 1998. 204 c.
  5. Ващенко Л. М. Управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону : монографія. К. : Видавнича об’єднання “Тираж”, 2005. 380 с.
  6. Вища освіта в Україні в 2017 р. / Офіційний сайт Державної служби статистики України. URL: http://www.ukrstat.gov.ua/ (дата звернення : 10.05.2019).
  7. Гальчинський А. Економічна методологія. Логіка оновлення : курс лекцій. Київ : АДЕФ-Україна, 2010. 572 с.
  8. Гончаренко С.У. Зміст загальної освіти і її гуманітаризація. Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи. К. : ВІПОЛ, 2000. С. 81-107.
  9. Грішнова О. А. Людський капітал: формування в системі освіти і професійної підготовки : монографія. К. : Т-во "Знання", КОО, 2001. 254 с.
  10. Дмитрієва В.Ю. Особливості ринку освітніх послуг у системі вищої освіти. URL: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/Narodna_osvita/vupysku/18/statti/dmitriev.htm. (дата звернення : 10.05.2019).
  11. Жарська І. Сучасний стан і тенденції розвитку освітніх послуг в Україні: статистичні оцінки. URL: http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2404/1. (дата звернення : 10.05.2019).
  12. Захарова И.В. Маркетинг образовательных услуг. Ульяновск : УлГТУ, 2008. 170 с.
  13. Зязюн І.А. Філософські проблеми гуманізації та гуманітаризації освіти. Педагогіка толерантності. 2000. №3. С. 58–64.
  14. Іванов Ю.В. Конкурентоспроможність закладів вищої освіти споживчої кооперації на ринку освітніх послуг України. Українська кооперація. 2011. №4. С. 15-20.
  15. Ільницький Д.О. Глобальна конкуренція в науково-освітньому просторі : монографія. К.: КНЕУ, 2016. 445 с.
  16. Колот А.М. Інноваційна праця та інтелектуальний капітал. Економічна теорія. 2007. № 2. С. 3-13.
  17. Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати. К. : Грамота, 2005. 465 c.
  18. Лозовий В.С. Україна на міжнародному ринку освітніх послуг вищої освіти. Аналітична записка. URL: http://www.niss.gov.ua/articles/1695 (дата звернення : 10.05.2019).
  19. Мадзігон В. Засоби навчання нового покоління для закладів освіти. Педагогічна газета. 2010. №1. С. 4-5.
  20. Наукова та інноваційна діяльність в Україні у 2015 році. Статистичний бюлетень. К. : Державна служба статистики України, 2016. 257 c.
  21. Передерій І.Г. Розбудова національної системи освіти в Україні за доби Центральної Ради : історичний аспект. Полтава : Вид-во ПолтНТУ, 2009. 160 с.
  22. Сагайдак М.П. Дослідження чинників впливу на поведінку споживачів освітніх послуг. URL: https://www.slideshare.net/alegre380/ss-27877727. (дата звернення : 10.05.2019).
  23. Сірополко С. Історія освіти в Україні. Київ : Наукова думка, 2001. 912 с.
  24. Чкаловська Г.З. Ефективність функціонування ринку освітніх послуг в Україні: проблеми та перспективи. Сталий розвиток економіки. 2012. №3. С. 59-64.
  25. Шинкарук В. Основні напрями модернізації структури вищої освіти України. Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України. URL: http://www.mon.gov.ua. (дата звернення : 10.05.2019).
  26. Ящук Т.А. Ринок освітніх послуг: сутність та тенденції розвитку. Інноваційна економіка. 2013. №8. С. 246–249.
  27. Edvinsson L., Michael S. Malone. Intellectual capital realizing your company true value by finding its hidden roots. USA, NY: Harper Collins Publishers, Ins., 1997. 225 p.
  28. Global Flow of Tertiary-Level Students. URL: http://uis.unesco.org/en/uis-student-flow
  29. Hiroyuki I., Roehl Thomas W. Mobilizing Invisible Assets. Cambridge, Massachusetts, London: Harvard University Press. 1987. 201 p. URL: http://203.128.31.71/articles/067457771X%20Mobilizing%20Invisible%20Assets1.pdf. (дата звернення : 10.05.2019).
  30. Lin Carol Yeh-Yun, Edvinsson Leif National Intellectual Capital: A Comparison of 40 Countries. Springer Science & Business Media, 2010. 392 p.
  31. Ranking web of Universities. URL: http://www.webometrics.info/en/current_edition (дата звернення : 10.05.2019).
  32. Rankings by total R&D expenditures. URL: https://ncsesdata.nsf.gov/profiles/ site?method=rankingBySource&ds=herd (дата звернення : 10.05.2019).
  33. Scimago Journal&Country Rank. URL: https://www.scimagojr.com/countryrank.php (дата звернення : 10.05.2019).
  34. Stewart T. A. The Intellectual Capital. The New Wealth of Organizations. N. Y. ; L. : Doubleday / Currency, 1997. 389 p.
  35. Supporting Investment in Knowledge Capital, Growth and Innovation: OECD 2013. URL: http://www.oecdilibrary.org/industry-and-services/supporting-investment-in-knowledge-capitalgrowth-and-innovation_9789264193307-en (дата звернення : 10.05.2019).
  36. U21 Ranking of National Higher Education Systems. URL: https://universitas21.com/rankings (дата звернення : 10.05.2019).
  37. UIS stat. URL: http://data.uis.unesco.org/ (дата звернення : 10.05.2019).
  38. University Rankings. URL: https://www.topuniversities.com/university-rankings (дата звернення : 10.05.2019).
Copyright (c) 2019 Valentyna Diatlova, Iryna Petryk